Jesteś w: Ostatni dzwonek -> Pozytywizm

O Wrześni - interpretacja i analiza

Przejmujący liryk Marii Konopnickiej, zadedykowany odważnym dzieciom z Wrześni, przepełniony jest patriotycznymi odniesieniami. Już pierwsze wersy świadczą o trudnej sytuacji uczniów pod zaborem pruskim:
„Tam od Gniezna i od Warty
Biją głosy w świat otwarty,
Biją głosy, ziemia jęczy;
— Prusak dzieci polskie męczy!”

Pozostawieni sami sobie, Polacy pocieszali się przywoływaniem największych bohaterów narodu, bitew, zakończonych niepodważalnym zwycięstwem rodaków, legend czy symboli, sławiących od pokoleń ród Mieszka I. W liryku mamy wspomnienie jeziora Gopło („Wstańcie, sioła! Wstańcie, grody! / Ruszcie z brzegów Gopła wody!”), rodu Piastów („Zbudziły się prochy Piasta, / Wstał król, berło mu urasta, / Skroń w koronie jasnej świeci, / Bronić idzie polskie dzieci...”), symbolu Orła Białego („Wstał na gnieździe Orzeł biały, / Pióra mu się w blask rozwiały... / Gdzieś do Boga z skargą leci... / — Prusak męczy polskie dzieci!”).

Zabiegiem stylistycznym, mającym zwiększyć i nasilić patriotyczną wymowę utworu są powtarzające się jak refren słowa „Prusak męczy polskie dzieci!”.

Zobacz inne artykuły:

Asnyk Adam

Analiza porównawcza utworów „Oda do młodości” Adama Mickiewicza i „Do młodych” Adama Asnyka Limba - interpretacja i analiza Limba - wiadomości wstępne Daremne żale - interpretacja i analiza Między nami nic nie było - interpretacja Do młodych - interpretacja Do młodych - wiadomosci wstępne

Konopnicka Maria

Rota – analiza i interpretacja O Wrześni - interpretacja i analiza O Wrześni - geneza Wolny najmita - analiza Wolny najmita - interpretacja

Inne

Partner serwisu:

kontakt | polityka cookies