aa
aaaJesteś w: Ostatni dzwonek -> Współczesność
„Tej opozycji: jasny-ciemny – podporządkowane są wszystkie tropy stylistyczne wykorzystane przez poetę, z których najważniejsze to metafory (haftowali ci, syneczku, smutne oczy rudą krwią) i epitety (żelazne łzy). Kontrast opisany przez matkę upoważnia ją do wyrażenia przypuszczenia, iż przyczyną śmierci jej dziecka nie była kula wroga, lecz – okrucieństwo losu, przerastające wytrzymałość psychiczną wrażliwego chłopca” (Irena Nowacka, „Poezje Krzysztofa Kamila Baczyńskiego”, Lublin 2003).
Zakończenie strzałem krótkiego życia bohatera wiersza jest zabiegiem urastającym do rangi uniwersalnego symbolu:
„Czy to była kula, synku, czy to serce pękło?”.
Los wojennego pokolenia został przypieczętowany strzałem – walczący zostali potępieni, stracili życie, przegrali. Kobieta stale zastanawia się na prawdziwym powodem śmierci jej dziecka – czy była nim kula, czy raczej – choć to raczej wyjaśnienie mało prawdopodobne, bardziej metaforyczne – „pęknięte serce”, symbolizujące olbrzymi strach chłopca, żal za bezpowrotnie utraconą młodością, tęsknota za matką...
Utwór jest zbudowany regularnie. Choć składa się z trzech czterowersowych zwrotek o różnej długości poszczególnych par wersów (15-, 14- i 13-sylabowe), to powtarzający się zestrój akcentowy (trochej) nadaje mu metodyczny rytm.
Wśród środków poetyckiego obrazowania można wyróżnić:
Wersy są scalone rymami parzystymi, zamiennie męskimi („…drżą - …krwią”) i żeńskimi (często niedokładnymi: „…pamięć - …łzami”).
strona: 1 2
Partner serwisu: 
kontakt | polityka cookies
Elegia... (o chłopcu polskim) - analiza
„Tej opozycji: jasny-ciemny – podporządkowane są wszystkie tropy stylistyczne wykorzystane przez poetę, z których najważniejsze to metafory (haftowali ci, syneczku, smutne oczy rudą krwią) i epitety (żelazne łzy). Kontrast opisany przez matkę upoważnia ją do wyrażenia przypuszczenia, iż przyczyną śmierci jej dziecka nie była kula wroga, lecz – okrucieństwo losu, przerastające wytrzymałość psychiczną wrażliwego chłopca” (Irena Nowacka, „Poezje Krzysztofa Kamila Baczyńskiego”, Lublin 2003).
Zakończenie strzałem krótkiego życia bohatera wiersza jest zabiegiem urastającym do rangi uniwersalnego symbolu:
„Czy to była kula, synku, czy to serce pękło?”.
Los wojennego pokolenia został przypieczętowany strzałem – walczący zostali potępieni, stracili życie, przegrali. Kobieta stale zastanawia się na prawdziwym powodem śmierci jej dziecka – czy była nim kula, czy raczej – choć to raczej wyjaśnienie mało prawdopodobne, bardziej metaforyczne – „pęknięte serce”, symbolizujące olbrzymi strach chłopca, żal za bezpowrotnie utraconą młodością, tęsknota za matką...
Utwór jest zbudowany regularnie. Choć składa się z trzech czterowersowych zwrotek o różnej długości poszczególnych par wersów (15-, 14- i 13-sylabowe), to powtarzający się zestrój akcentowy (trochej) nadaje mu metodyczny rytm.
Wśród środków poetyckiego obrazowania można wyróżnić:
- Powtórzenie i apostrofę „syneczku”,
- epitety: na przykład „smutne oczy”, „ruda krew”, „żółte ściegi”, „żelazne łzy”,
- metafory: na przykład „wyszywali wisielcami”, „ścieżki powycinał żelaznymi łzami”,
- zdrobnienia: „synku”, „syneczku”,
- porównanie: „sny, co jak motyl drżą”,
- pytanie retoryczne: „Zanim padłeś, jeszcze ziemię przeżegnałeś ręką / Czy to była kula, synku, czy to serce pękło?”.
Wersy są scalone rymami parzystymi, zamiennie męskimi („…drżą - …krwią”) i żeńskimi (często niedokładnymi: „…pamięć - …łzami”).
strona: 1 2
Zobacz inne artykuły:
kontakt | polityka cookies
